Leerlijn PO
Door goed te kijken naar de leerlingen bieden we in deze leerlijn een lessenreeks aan die voor de kinderen herkenbaar is en ook uitdagend. Daarmee geven we de creativiteit van kinderen optimaal de ruimte.
Beschrijving
In onze Leerlijn PO werken wij aan spel, beweging, ritme, beeld en reflectie door maakprojecten, skills vergroten, technieken uitbreiden en toepassen, verbeelding stimuleren en theatraliteit inzetten.
De kinderen maken kennis met verschillende manieren om theater te maken en leren stap voor stap verschillende theatertechnieken. Met oefeningen schenken we aandacht aan samenwerking, fysieke expressie, taalgebruik, tekstzegging, beweging, muziek, zang, geluid, beeld, vormgeving en verhaalopbouw.
Wij zijn nieuwsgierig naar elke leerling en zijn nieuwsgierig naar zijn of haar dromen, meningen, grieven, passies en talenten.
Onze makers gaan de dialoog aan met de leerlingen, stellen vragen, zijn nieuwsgierig en dagen uit.
Door zich te verbinden aan de leerlingen kaderen zij de vitaliteit van de leerlingen en komen zij zo rechtstreeks tot inhoud met theatrale betekenis. Enerzijds gaan wij in op de eigenheid van elke leerling, anderzijds stimuleren we het groepsproces dat bij toneel voorop staat: theater doe je samen, met je medespelers, met je publiek, met alle helpers voor en achter de schermen.