Pretpodium

Beschrijving

Wat gaan we doen?

We gaan toneelspelen!

• Onderwerpen, rollen en een mooie verhalen bedenken waar we theater mee gaan maken.
• Speltechnieken leren; beweging, mimiek en stem.
• Vooral heel veel plezier maken!

Waarom?

Toneelspelen levert iedereen iets op. Kinderen krijgen meer zelfvertrouwen naarmate ze meer toneelspelen. Door situaties vanuit verschillende rollen te benaderen leren kinderen zich op verschillende manieren te uiten en leren ze hun stem en lichaam op verschillende manieren in te zetten. Door kinderen te laten inleven in verschillende rollen leren ze te denken vanuit iemand anders.
Op deze manier leren kinderen meer begrip op te brengen voor andere meningen en mensen.

Samen met andere kinderen ga je fantaseren over een mooi, spannend of gek verhaal. En samen met een professionele theatermaker maak je er een toneelstuk van!

Ieder kind beschikt over talloze mogelijkheden en talenten. Zeker zolang het gezien wordt, liefde ontvangt, de ruimte krijgt om zichzelf te zijn en zijn of haar ideeën mag delen.

Vertel jouw verhalen en ontwikkel je als mens. Ontdek jezelf en de ander, verleg je grenzen. Maak plezier!

Waar & Wanneer?

Theaterhuis - Zaanstraat 80b Den Haag (Rivierenbuurt)

De toneellessen zijn elke woensdag (niet in de schoolvakanties, want dan organiseren we vaak een zomerschool!)

Lestijden volgen

Hoe?

Theater maken we altijd samen met de leerlingen, we sluiten aan bij de individuele leerling, bij hun leven, hun vragen, dromen, angsten en verlangens, zonder het groepsproces daarbij uit het oog te verliezen. We sluiten aan bij wat er speelt op school, en waar mogelijk zoeken we verbinding met thema’s en/of vakken.

Wij sluiten altijd aan bij de leefwereld en belevingswereld van jonge inwoners van Den Haag  die hun wereld gaan ontdekken en uitbreiden.
Laagdrempelig, toegankelijk, uitdagend en met kwaliteit, bijdragend aan cultureel burgerschap.

Wie zijn de makers?

Onze theatermakers zijn allemaal hbo-geschoolde kunstenaars. Zij zijn excellente talenten facilitators, onderzoekers en plannenmakers. De socratische gespreksmethode is voor hun een tweede natuur.
Onze professionele en bevlogen makers sluiten aan en/of ontkiemen het maakplezier bij de leerlingen. Onze vakmakers zijn geëngageerd en staan midden in het leven en zijn zich bewust van de thema’s en uitdagingen in de wereld, de stad en het theaterland ingebed in een bredere culturele context.
Theater houdt een spiegel voor en biedt inzichten op belangrijke aspecten van het leven: verrassend, plezierig, kleurrijk, speels, confronterend, uitdagend, verontrustend en verwarrend, feestelijk en enthousiasmerend.

Elk kind  vindt zijn expressie in verbeelden, spelen, dansen, filosoferen, vormgeven, zingen  en samen met onze makers ontdekt  de leerling wat er nog meer allemaal mogelijk is binnen theater.
Onze makers gaan de dialoog aan met de leerlingen, stellen vragen, zijn nieuwsgierig en dagen uit.
Door zich te verbinden aan de leerlingen  kaderen  zij de vitaliteit van de leerlingen en komen zij zo rechtstreeks tot inhoud met theatrale betekenis.  We gaan in op de eigenheid van elke leerling. En we stimuleren het groepsproces dat bij toneel voorop staat:  theater doe je samen, met je medespelers, met je publiek, met alle helpers voor en achter de schermen.